¡ Algo nuevo! No grandes declaraciones con un manual de usuario de empleo, sino líneas que den sentido, inspiren y propongan puntos de referencia a los equipos educativos. Este es el enfoque vivido este viernes, 17 de mayo, en la Casa Madre de Ploërmel por iniciativa de la Tutela La Mennais de Francia.
Unos 300 participantes, entre directores de centros, equipos directivos, profesores, personal, delegados de asociaciones de gestión y de padres, Hermanos, directores diocesanos – entre ellos Patrick Lamour, Françoise Gautier, Michel Pellé-, invitados de otras congregaciones y de la red de las congregaciones en Francia – URCEC-vivieron juntos el día de presentación de las nuevas orientaciones bajo un ambiente de reflexión y de humor, con la ayuda de “Médiaclap” y de varios técnicos más. Pascal Balmand, secretario general de la enseñanza católica de Francia fue invitado a tomar decisiones frente a las nuevas orientaciones.
¿ Momentos más importantes?
Un escenario significativo para descubrir a Juan María de la Mennais
+ » Juan María de la Mennais, el obstinado «. La puesta en escena teatral de Pierre Grandry – interpretada por él mismo y Philippe Cherdrel-abrió la jornada. Fue el descubrimiento o redescubrimiento de diferentes momentos de la vida y e intuiciones del fundador, interpretados de manera expresiva y significante por ambos actores y un músico, Angel Villart.
Extractos » ¡ Hay tanto que reconstruir! ¡Hermanito, qué vamos a hacer con ellos! ¿Dios? Una fuerza habitaba en el corazón de cada uno de ellos, una fuerza que les sobrepasaba y los deja libres / Nadie tiene el derecho a cerrar los ojos ante la miseria / A la Educación se entra por la puerta de la amistad / ¿ Qué es un Hermano? Un signo de la ternura de Dios. «
El Hno Hervé Zamor: » El carisma menesiano coloca la fraternidad en el centro»
+ El Hermano Hervé ZAMOR, Superior General, intervino sobre el tema del carisma y la manera de vivirlo hoy. » El carisma es un don del Espíritu dado a la Iglesia y la respuesta a una doble experiencia: Dios y las necesidades concretas de un medio». Puso el énfasis en el estilo, la coherencia y la pedagogía de la relación. ¿Los colores del carisma menesiano? La compasión, caminar juntos, el abandono en la Providencia, la opción por los pobres, la educación íntegral. «La escuela debe ser un lugar de comunión en torno a una fraternidad recibida, una fraternidad compartida y ofrecida. «
Los directores de los colegios y los responsables de la Red Menesiana de Francia recibieron los 8 documentos del nuevo texto de referencia
+ 8 temas para el nuevo texto de referencia. ¿Conocéis el juego » Quién quiere ganar “ La Mennais” – y no “dinero”? ¡ «8 candidatos presentaron por turno los 8 temas del nuevo texto de referencia con la ayuda de preguntas dinámicas. Un símbolo importante fue el momento cuando unos niños acompañados por la canción » Juntos queremos crecer » devolvieron estos documentos a los directores de los centros presentes.
Aquí están estos 8 temas: Instruir, descubrir la dimensión religiosa y espiritual, desarrollar lo mejor de sí mismo, vivir la fraternidad, acoger las fragilidades, proponer el Evangelio, instruirse, construir con las diversidades.
+ 4 Nuevas orientaciones: Coherencia y cohesión, Tener cuidado, Singularidades y diferencias, motivación por la implicación. A partir de observaciones, identificar y formular los fundamentos y pistas de trabajo.
Pascal Balmand, secretario general de la enseñanza católica en Francia:» ¿Cómo abrir nosotros caminos de esperanza para los jóvenes de nuestros colegios?»
+ Pascual BALMAND tomó decisiones frente a las nuevas orientaciones de la Red Educativa Menesiana de Francia teniendo en cuenta el itinerario general de la enseñanza católica en Francia sobre el tema «Volver a entusiasmarnos con la escuela «.
Dio la bienvenida a las orientaciones estimulantes y coherentes. Todas ellas se unen en un mismo enfoque: Responder a las necesidades aportandoles la esperanza cristiana. Identificó tres necesidades: la unificación de nuestras vidas a través de la búsqueda de sentido, la fraternidad y la necesidad de esperanza. También pidió no valores, sino virtudes, e invitó los colegios católicos que sean colegios servidores.
«Qué nuestros colegios sean lugares de aliento, cuidado y hospitalidad.
¿De qué modo revelan los contenidos de nuestras enseñanzas la vida cotidiana de la escuela, la manera de relacionarnos y el lugar ofrecido a la palabra de los jóvenes y de los niños, revelando todo ello lo que somos? ¿Cómo abrimos un futuro y ofrecemos una esperanza? »
¡ El Secretario general lleva los colores de La Mennais junto a su corazón!
«Cuidar al otro, a cada uno, dentro de un equipo educativo, con jóvenes y adultos con esos tres elementos: te veo – tú existes – te reconozco, necesito tu ayuda, y luego hacemos las cosas juntos. «
Semillas entregadas a todos para sembrar y hacer sembrar
Durante la celebración del fin del día, cada uno ha recibido semillas para sembrar y hacer sembrar el Espíritu de este día.
