Siguiendo una orientación del Capítulo General de 2012, con la participación de numerosos actores de las Provincias y Distritos, el Consejo General realizó en 2018 un trabajo para que a nivel de la Congregación, se pueda tener un documento que especifique una serie de criterios que definan lo que es la Educación Menesiana.
Este texto puede ayudar en la misión de acompañamiento de los colegios menesianos de las Provincias o Distritos. Es ante todo una herramienta de trabajo.
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El Capítulo General 2018, por su parte, ha pedido que se elabore una Guía de Aplicación del Carisma, para orientar la formación de los educadores, Hermanos y Laicos.
Este trabajo ha desembocado en un «Itinerario pedagógico de la Educación menesiana«, que comprende cuatro dosieres que se pueden trabajar por separado :
- El primer dosier es un texto introductorio que invita a RECONOCER LA REALIDAD.
- El segundo proporciona herramientas para ponerse a la escucha de la Iglesia : Identidad y Misión de la Escuela Católica en el siglo XXI.
- El tercero propone una metodología y una pedagogía para elaborar el Proyecto Educativo Menesiano : Elegir la utopía de la Educación Menesiana.
- El quarto propone : Adentrarse en la utopía de la Educación Menesiana
Descubrir la «Guía para la aplicación del carisma», >>>
Ver también el Número especial de La Mennais Magazine sobre «La educación Menesiana» N° 26 >>>
