Premiers contacts . Retrouvailles ou nouvelles rencontres entre les 90 participants
C’est parti ! On se rassemble pour écouter.
Des mimes et des danses. Une veillée avec du rythme et dimanche soir.
Procession . La célébration d’ouverte va commencer.
Une autre Famille. F. Alberto Gomez, Frère des écoles chrétiennes a présenté l’histoire de la mission partagée et des laïcs associés à sa congrégation. Des points clés : un temps long avec des étapes est nécessaire, il est important de bien situer l’identité de chacun : frères et laïcs, les réalités de groupes d’associés sont très variées : laïcs, frères, hommes, femmes, jeunes, volontaires, personnes d’autres religions…, le cœur de la Famille : c’est la mission vécue.
Aller aux périphéries . L’identité de l’école mennaisienne. F. Guillermo Dávila, assistant général a présenté la dynamique de travail engagée depuis le Chapitre de 2012 au sujet du projet éducatif de l’école mennaisienne. Trois rencontres d’une équipe internationale ont eu lieu, 4 modules thématiques ont été travaillés par les Provinces et Districts depuis deux ans. Trois axes sont proposées dans le cadre du thème « Aller aux périphéries » : identifier les éléments fondamentaux du projet éducatif mennaisien, collecter les bonnes pratiques éducatives et les partager, suggérer des innovations. L’objectif final est d’arriver à une synthèse par le Conseil général courant 2016 avec la publication d’un document.
